快捷搜索: 高考作文 

写景抒情的散文500

  写景抒情的散文500_高中作文_高中教育_教育专区。竭诚为您提供优质文档/双击可除 写景抒情的散文 500 篇一:写景抒情散文阅读理解的方法(500 字) 写景抒情散文阅读理解的方法 本课题主要采用课堂学习与课外阅读相结合的方式进 行。在调查研究的基础

  竭诚为您提供优质文档/双击可除 写景抒情的散文 500 篇一:写景抒情散文阅读理解的方法(500 字) 写景抒情散文阅读理解的方法 本课题主要采用课堂学习与课外阅读相结合的方式进 行。在调查研究的基础上,根据高一学生现状开展研究。第 一步将调研和课堂学习共同结合,在了解学生现状的同时, 传授写景散文的有关知识;第二步主要以课文阅读为主,借 助《名师一号·语文》和《语文周报》完成研究任务;最后 将课题研究加以整合,使之成为既有理论又有实践的创 新性,以推动写景抒情散文的有效阅读。 写景抒情散文的阅读提要 写景散文是以描绘景物为主的散文。这类文章多是在描 绘景物的同时抒发感情,或借景抒情,或寓情于景,抓住景 物的特征,按照空间的变换顺序,运用移步换景的方法,把 观察的变化作为全文的脉络。生动的景物描绘,不但可以交 代背景,渲染气氛,而且可以烘托人物的思想感情,更好的 表现主题。 第 1 页 共 30 页 写景散文的主要特点 1、形散而神不散。 “形散而神不散”,这也是所有散文的共同点。写景散 文的“形散”主要表现在以下几方面。 ①时间跨度大 散文取材十分广泛,不受时间,前可以远涉古 代,后可跨及未来,又可覆盖今天。联想极丰富,文笔挥洒 自如,极有感染力。如《荷塘月色》,朱自清先生由当下的 荷塘联想到六朝时江南采莲的旧俗,还引用梁元帝《采莲赋》 和《西洲曲》以印证。《故都的秋》也上溯到了中国的文人 学士对秋的,就如欧阳修的《秋声》、苏东坡的 《赤壁赋》,都写出了中国“秋士”眼中秋的深味。 写散文时可以根据散文的这一特点,扩大时间跨度,多 充实一些有关事件,多组镜头,来增加散文的内容和色彩, 使文章多姿多彩,知识性强。 ②空间转换广 天南海北,空间,无不可以包容其中。空间跨度大, 但写得层次分明,详略得当。把复杂的人和事放在每个空间 里,有的随意点染,有的泼墨描绘,错落有致,色彩斑斓。 如余光中的《听听那冷雨》,从平面铺展的广度看,是从台 北的长街短巷“凄凄切切”的“风里雨里”,“走入霏霏”,“想 入非非”,想到“隔着千山万山,千伞万伞”的江南,想到 第 2 页 共 30 页 江南的杏花春雨;想到那叫赤县神州的那片土地,“那磁石 一般的向心力当必然长在”。还想到了美国的丹佛山,落基 山。那落基山的胜景“在石,在雪”,在红的土,白的云。“不 过要领略‘白云回望合,青霭入看无’的境界,仍须回 中国”。文中的空间可谓真正地跨越了千山万水。 ③景物意象牵涉多 写景散文重在写景,它所绘景象往往是由多个意象构成 一幅幅画面,营造出一定的艺术氛围。以《故都的秋》为例, “清晨静观图”中出场的意象有“一椽破屋”“一碗浓茶”“很 高很高的碧绿的天色”“青天”“驯鸽的飞声”“槐树”“一丝 一丝漏下来的日光”“破壁腰”“喇叭似的牵牛花(朝荣)的 蓝朵”“几根疏疏落落的尖细且长的秋草”。 ④表达方式活 散文常用记叙、说明、抒情、议论、描写等表达方式。 “神不散”主要是从散文的立意方面说的。 散文的取材,可谓“杂乱”有章。散文虽思开阔,包 容量大,但它们都是紧紧围绕作者的意图而不“越轨”。即 散文所要表达的主题明确而集中,无论内容多么广泛,表现 手法多么灵活,无不为更好地表达主题服务。 为了做到神不散,作者在选材上保持材料与中心思想的 内在联系,在结构上借助一定的“线索”把材料贯穿成一个 有机整体。秦牧说写散文最不能丢的是“思想的红线 页 用一个醒目深刻的思想,把看似散乱的一大堆材料,贯穿成 文。若把这一个个事件喻作“珍珠”,真可叫做“红线穿珠” 了。 写景散文中常见的线索有: ①以承载有某一情感或象征意义的事物为线索; ②以作品中的“我”的活动作线索,写的都是“我”的 所见所闻所思所感,侃侃而谈,畅达;写出自己的想象。 ③以时间或空间为线索; ④以感情的发展为线、意境深邃,注重表现作者的生活体验感受,抒情性 强,情感真挚。 作者借助想象与联想,由此及彼,由浅入深,由实而虚 地依次写来,可以融情于景、寓情于物、托物言志,表达作 者的真情实感,实现物我的统一,展现出更深远的思想,使 读者领会更深的道理。 如鲁迅先生的《秋夜》中,有这样一个片断:“我记得 有一种开过极细小的粉红花,现在还开着,但是更极细小了, 她在冷的夜气中,瑟缩地做梦,春的到来,秋的到 来,瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上,告诉她秋虽 然来,冬虽然来,而此后接着还是春, 胡蝶乱飞,蜜蜂都唱起春词来了。她于是一笑,虽然颜 色冻得红惨惨地,仍然瑟缩着。”作者为我们展示了一个冷 第 4 页 共 30 页 寂深邃的意境,在细小的粉红花上,打上了情感的烙印, 借景抒情,以物言志,寄托了自己与,在 中顽索的。 3、语言优美凝练,富于文采。 散文素有“美文”之称,它除了有精辟的见解、深邃的 意境外,还有清新隽永、质朴无华的文采。所谓“优美”, 就是指散文的语言清新明丽,生动活泼,富于音乐感,行文 如涓涓流水,叮咚有声,如娓娓而谈,情真意切。所谓“凝 练”,是说散文的语言简洁质朴,自然流畅,寥寥数语就可 以描绘出生动的形象,勾勒出动人的场景,显示出深远的意 境。散文力求写景如在眼前,写情沁脾。 散文的鉴赏技法 散文鉴赏,重点是把握其“形”与“神”的关系。散文 鉴赏应注意以下几点: 1、读散文要识得“文眼”。 凡是构思精巧、富有意境或写得含蓄的诗文,往往都有 “眼”的安置。鉴赏散文时,要全力找出能全篇旨趣和 有画龙点睛妙用的“文眼”,以便领会作者为文的缘由与目 的。“文眼”的设置因文而异,可以是一个字、一句话、一 个细节、一缕情丝,乃至一景一物。如:《荷塘月色》开篇 就说“这几天心里颇不”。此句也正是文章的文眼,全 文是循着“不静——求静——得静——出静”的线 页 成文的。冯骥才先生的《维也纳春天的三个画面》中的“青 春,它是包

您可以还会对下面的文章感兴趣:

  • 写景抒情的散文500
  • 状物抒情散文500字
  • 拜登曾是奥巴马的副总统怪不得这一次会来个神助攻
  • 2020河北教师招聘说课稿:语文《囚绿记
  • 18款奔驰迈巴赫S900稀有全球限量人称“帝王”迈巴赫